Glavna je karakteristika viših razreda osnovne škole predmetna nastava – točno određen fond sati za svaki nastavni predmet, nastavnici koji se izmjenjuju i vrlo malo vremena za izvannastavne aktivnosti. Stoga vjerujemo nastavnicima kad nam govore o teškoćama na koje nailaze kad je potrebno motivirati učenike na čitanje, izražavanje i učenje kod kuće.
Učenicima od petog do osmog razreda velik dio slobodnog vremena zauzimaju društvene mreže, druženja i digitalni sadržaji. U toj se konkurenciji čitanje ne ostvaruje samo od sebe. Ostvaruje se ondje gdje se razgovara o knjizi, gdje se razmjenjuju preporuke i gdje učenici sami biraju što će čitati.
Naša mala knjižnica 3 program je za učenike od 5. do 8. razreda i njihove učitelje te upravo tome služi. Pažljivo odabranih 6 projektnih knjiga otvorit će mogućnost svakom učeniku da odabire štivo prema vlastitim preferencijama. U toj dobi čitateljski ukus ubrzano se razvija, a djeca samoinicijativno biraju što će i kako čitati, počinju pokazivati interes različite vrste sadržaja, većinom se opredjeljujući za fantastiku i suvremenu prozu za mlade. NMK3 sadržaji fokusiraju se na ono što bi djeca sama odabrala, stoga vjerujemo da će naši ponuđeni naslovi pronaći svoje mjesto u rukama vaših učenika.
Ove se godine među šest odabranih naslova mogu pronaći ekološki detektivski roman o djeci i dabrovima te šaljiva detektivsko-odvratno-žoharasto-hotelska ilustrirana priča koja će djecu uvesti u svijet apsurdnog humora i igre riječima i značenjima. Zatim je tu roman o odrastanju i pitanjima identiteta, pripadanja i mišljenja o sebi. Odmorite se (ili umorite) uz napeti ilustrirani roman o žirafama koji zapravo uopće ne govori o žirafama, već o rasutoj obitelji s neobičnim moćima i problemima o kojoj će neki od vas razgovarati o osjećajima i ljudskim postupcima, a oni hrabriji među vama i o duševnom zdravlju.
Tu su još i nikad ispričane priče zatvorene u zabranjenim sobama i doživljaju jednog dječaka i njegovog psa. Dakle, izbor je vrlo šarolik, nijedna od ovih knjiga neće vas razočarati kad vas jednom uvuče među svoje stranice.
Čitateljski klub u dodatnim satima
Učenici sami biraju naslov iz kompleta NMK 3, a dio dodatnih sati koriste za čitanje i neformalan razgovor o pročitanome. Susret ne mora biti podređen jednoj knjizi, već svaki učenik može ukratko izložiti sadržaj koji je pročitao kako bi upoznao druge s tematikom svog sadržaja, kako bi naglas čuo vlastito promišljanje o pročitanome, kako bi sebe i druge motivirao na daljnje čitanje i, na kraju, kako bi se dobro osjećao zbog postignutog čitanja.
Knjiga kao polazište za druge aktivnosti
Teme iz knjiga vode u raspravu, kreativno pisanje te likovne i dramske zadatke. Aktivnosti možete osmisliti sami, a inspiraciju možete potražiti u dnevnicima čitanja i NMKreativi.
Učenici preporučuju knjige jedni drugima
Umjesto klasičnog predstavljanja pročitanoga, učenici osmišljavaju vlastiti način da druge zainteresiraju za knjigu. Ne traži se prepričavanje sadržaja, nego prenošenje vlastitog doživljaja čitanja.
Kratke aktivnosti za različite dijelove nastavnog dana
Dnevnici čitanja i popratne aktivnosti olakšavaju učitelju planiranje, a djeci svladavanje pročitanog sadržaja. Pojedini zadaci odrađuju se samostalno i prilagođavaju se vremenu koje je na raspolaganju.
Širenje čitanja izvan jedne skupine
Učenici osmišljavaju preporuke knjiga, plakate, kratke videozapise i druga predstavljanja za svoje vršnjake u školi, ali i unutar cijelog projekta Naša mala knjižnica.
Iako je čitateljski doživljaj prvenstveno individualno iskustvo, projekt Naša mala knjižnica nastoji sva čitateljska iskustva okupiti u zajedničkim aktivnostima i potaknuti učenike na rasprave, zastupanje i obrazlaganje vlastitih mišljenja, kreativno i umjetničko izražavanje, ali i na socijalnu osjetljivost i empatiju. Učenik koji pročita knjigu koja mu se svidjela preporučuje je prijateljima, predstavlja je drugima i dijeli svoj doživljaj, o njoj raspravlja i povezuje je sa svojim iskustvima. Knjiga tako postaje povod za razgovor i druženje, a preporuka putuje dalje, iz klupe u klupu i iz razreda u razred. Upravo je to cilj NMK projekta: širiti čitateljski entuzijazam i stvarati aktivnu književnu publiku.
