S NAŠOM MALOM KNJIŽNICOM od Hrvatskoga jezika do Tjelesne i zdravstvene kulture

AUTORICA KOLUMNE:

Gordana Ivšinović,
učiteljica razredne nastave

U školskoj godini 2025./2026. uključili smo se u Našu malu knjižnicu 2 po drugi puta. Prošle školske godine, kada su učenici bili u drugom razredu, veći dio aktivnosti odvijao se u produženom boravku.

Pomalo sam se pribojavala kako ćemo u trećem razredu, kada više nema produženog boravka, uklopiti sve dodatne aktivnosti: čitanje, pisanje, istraživačku nastavu, razmjenu knjižnog junaka, likovno stvaralaštvo, rješavanje Kreativne knjižice u redovnu nastavu i koliko ćemo uopće stići?!

NMK u redovnim nastavnim aktivnostima

Aktivnosti su se nizale jedna za drugom, neke su bile vođene Kreativnom knjižicom, neke samim književnim djelima, a neke maštom učenika ili slijedom događaja u razredu. Nastala su mala remek djela: ilustracije glavnih junaka, stripovi, rakete, zanimljivi jelovnici, planovi logora, rasprave o pozitivnim i negativnim likovima, zadatci riječima i problemski zadatci s likovima iz književnih djela te izrada grafikona i prikazivanje podataka. Učenici su učili dvotočku i zarez u nabrajanju inspirirani književnim djelima i podatcima koje su zapamtili. Pisali su imena pročitanih književnih djela i ponavljali pisanje velikog početnog slova u naslovima knjiga. Pišući dnevnik vježbali su povezivanje rečenica u smislenu cjelinu i trodijelni oblik sastavka.

Kutić za čitanje koji je prošle godine bio nagrađen iskoristili smo za čitanje dnevnika i objavljivanje dogodovština s knjižnim junakom Tikom koji je stigao iz Trogira.

Svaki smo dan započinjali pisanjem i čitanjem našeg razrednog dnevnika. U kutiću za čitanje svakodnevno započinjemo naš radni dan u krugu, u njemu rješavamo razredne probleme razgovorom, okupljamo se na proslavi rođendana, uređujemo pano i objavljujemo kreativne radove učenika. Kutić izgleda kao mala pozornica pa su se u njemu odglumili i brojni igrokazi.

Od izložbe do kazališta

Nagradni natječaj iz Kreativne knjižice o izložbi starih predmeta povezali smo s nastavnim sadržajima iz Prirode i društva te su učenici počeli skupljati stare predmete i dokumente svojih predaka. Razredna izložba prerasla je u školsku izložbu. Učenici su s veseljem pisali nazive predmeta, namjenu, kome su pripadali i koliko su predmeti stari. Našlo se na izložbi i glačalo staro 150 godina. Ponovili smo tko su predci, računali smo iz koje godine potječu stari predmeti, određivali stoljeće i tisućljeće.

Učenici su na satovima Tjelesne i zdravstvene kulture osmišljavali opće pripremne vježbe koje bi svako jutro mogla vježbati djeca koja su u kampu. Na to ih je potaknula knjiga Tiko i Piko na logorovanju. Knjižnog junaka Tika prije odlaska u Trogir, učenici su poveli u Zagrebačko kazalište lutaka. Naime, Tiko je lutka marioneta pa je red da posjeti kazalište.

Dovoljan je bio samo mali poticaj da se mašta rasplamsa. Knjižni junak Tiko postao je član 3.b razreda. S Našom malom knjižnicom i njezinim likovima iz književnih djela učenici žive svoj školski život.

Share on Facebook