Forum

Dobrodošli na NMK Forum!

Registrirajte se svojim imenom i prezimenom i postanite dio interaktivne NMK zajednice! Komentirajte, razmjenjujte mišljenja i profesionalno se povežite s kolegama i kolegicama u projektu. Učinimo ovaj forum mjestom za učenje i stjecanje novih profesionalnih iskustva!

Prije početka korištenja Foruma, molimo vas da pročitate Pravila ponašanja i Upute za korištenje.

Molimo vas da komunikaciju održavate primjerenom, pristojnom i poticajnom. Svoje objave objavljujte u odgovarajuće teme. NMK zadržava pravo moderiranja i kontrole sadržaja – svi neprimjereni sadržaji i komentari, vrijeđanja i drugi oblici neprimjerene komunikcije bit će izbrisani, a autori takvih  sadržaja bit će blokirani. Nepoštivanje GDPR odredbi kao i nepridržavanje zakona RH bit će prikladno sankcionirani.

NMK Forum tutorial

CRVENO: ruganje nij...
 
Notifications
Clear all

[Zatvoren] CRVENO: ruganje nije smiješno

61 Objave
30 Korisnici
45 Likes
1,063 Pogledi
Danijela
(@danijela)
Ibis grafika Admin
Član: prije 4 godine
Objave: 91
Topic starter  
Crveno

   
(@andrea-fekete)
Dječji vrtić Ploče, PO Staševica
Član: prije 2 godine
Objave: 8
 

Prva slikovnica iz kompleta NMK koju smo pročitali u skupini Suncokreti (DV Ploče, PO Staševica) je "Crveno: ruganje nije smiješno".

Djecu je zainteresirala naslovnica slikovnice, a potom i sadržaj. Prepoznavši osjećaje likova u priči, upoznali smo se i s drugim najčešćim emocijama. Inspirirani ilustracijama iz slikovnice, naslikali su i vlastite radove.

Izveli smo i pokus s crvenim kupusom tijekom kojega su djeca rado promatrala promjene boje vode u staklenkama. Crtajući čovjeka, kojemu su dali ime Frane, bojama su prikazali različite osjećaje i gdje ih u tijelu najčešće osjećamo.

Igrali smo igru s povezom na očima i slušanjem verbalnih uputa te razvijali odnos povjerenja i suradništva. Izradili smo bonton u obliku slikovnice koji se nalazi u našem mirnom kutiću na polici sa slikovnicama kako bi se djeca mogla prisjetiti i pridržavati pravila lijepog ponašanja.

 

IMG 5639
IMG 5638
IMG 5637
IMG 5640
IMG 5636

 


(@natalija-vugrinec)
Dječji vrtić-vrtić Panda
Član: prije 11 mjeseci
Objave: 18
 

Nakon "Protukišne juhe", Bistrooki kreću u novu avanturu zvanu "Crveno ruganje nije smiješno".

Izrađujemo "Kalendar emocija", u kojem dijete imenuje osjećaj koji osjeća u tom trenutku.

IMG 20251126 142623
IMG 20251126 142729
IMG 20251127 151302
IMG 20251127 151323

 


(@natalija-vugrinec)
Dječji vrtić-vrtić Panda
Član: prije 11 mjeseci
Objave: 18
 

U našu knjigu recepata,  koju smo počeli izrađivati u prethodnoj slikovnici, dodajemo recept "Protiv ruganja"

IMG 20251127 151255
IMG 20251126 122247

 


(@natalija-vugrinec)
Dječji vrtić-vrtić Panda
Član: prije 11 mjeseci
Objave: 18
 

Ujedno, uz "Kalendar emocija" nastaje nam i "Termometar emocija".

IMG 20250922 101504 edit 885921879511035
IMG 20250922 100506
IMG 20250922 095939
IMG 20250922 095539

 


(@natalija-vugrinec)
Dječji vrtić-vrtić Panda
Član: prije 11 mjeseci
Objave: 18
 

Pošto smo slikovnicu "Crveno ruganje nije smiješno" obrađivali tijekom blagdana Sv. Nikole u našem čitateljskom kutiću nastaju crvene čizmice iz kolaž papira.

IMG 20251126 123552

 


   
(@maja_h)
Dječji vrtić-vrtić Panda
Član: prije 11 mjeseci
Objave: 7
 

Kako bi djeca bolje razumjela koliki ožiljci ostaju od verbalnih uvreda ili ruganja, izveli smo pokus s jabukama. Za svaku ružnu riječ upućenu prema nekome, morali smo u jednu jabuku zabosti štapić. Kada bi se kasnije ispričavali za upućenu riječ, štapić smo izvadili. Na kraju smo dobili jabuku prepunu rupa. Djeca su stvorila zaključak, da bez obzira koliko se poslije ispričavali, ožiljak od uvrede ostane.

Drugoj jabuci smo upućivali samo lijepe riječi i ona je ostala prekrasna kao i inače.

IMG 0d6c755aaf1c6b0f7afa871efd9c6c0b V
IMG fecdd82ecf9596b971835eff93a78ed2 V
IMG 6b3e297eb249f44412cab0fb850f6126 V
IMG a13c59b88b0d2ef326755a56efde541a V
IMG 7e869531782e5e1029b6c8ab6bb9fbe8 V
IMG fc7a387dde4962065faf4f77e7c1da27 V
IMG 308d43847081273a850bcf824fb28582 V
IMG f0d16652dba2b6f7d37d72a45260f6e1 V
IMG fdb989386c660dd905a9841228ec8ccb V
20251127 083543
20251127 090319
20251127 090042
20251127 090516
20251127 083615
20251127 090311

 


   
(@maja_h)
Dječji vrtić-vrtić Panda
Član: prije 11 mjeseci
Objave: 7
 

Potaknuti zadatkom iz radne bilježnice, izveli smo pokus s crvenim kupusom.

20251209 102028
20251209 102113
20251209 101750
20251209 102118
20251209 102245
20251209 102425
20251209 102508
20251209 102713
20251209 102640
20251209 102256
20251209 103302
20251209 102802
20251209 102346
20251209 103350
20251209 103334
20251209 104919
20251209 105009
20251209 104904
20251209 104948
20251209 105026

 


(@maja_h)
Dječji vrtić-vrtić Panda
Član: prije 11 mjeseci
Objave: 7
 

 

Za sve naše drage prijatelje iz cijele Hrvatske, Bistrooki imaju jedno iznenađenje:

 

 

20251219 073710

 

 

20251219 073839
20251219 074032
20251219 074239
20251219 074436
Ova tema je mijenjana prije prije 10 mjeseci od Maja_H

   
(@tatjanagladovic)
Dječji vrtić Ježeva kućica Beretinec
Član: prije 2 godine
Objave: 17
 

Nakon pročitane knjige razgovarali smo o tome kako su se osjećali likovi u slikovnici, po čemu to zaključuju te kako su se oni sami osjećali slušajući priču. Djeca su se verbalno izražavala prepričavajući događaje u kojima su se oni osjećali sretno, tužno, ljuto ili uplašeno te su to i nacrtali . U razgovoru dolazimo do zaključka kako je važno imati prijatelje i povjerenje u njih pa smo i odigrali igru povjerenja sa zatvorenim očima gdje je jedno dijete navodilo drugo dodirujući ga po glavi(korak naprijed), po lijevom ramenu (korak ulijevo) ili po desnom ramenu (korak udesno) kako bi došli do cilja.

Jako im je bio zanimljiv pokus sa crvenim zeljem u vodi sa dodatkom limuna i sode bikarbone. Dobivenim bojama naslikali smo presjek zelja.

Ponovo smo pročitali knjigu ali smo sada obratili pažnju na ilustracije te smo i mi pokušali napraviti likovne radove kombinirajući razne tehnike u čemu su djeca iznimno uživala.

Na kraju smo i napravili bonton svoje skupine gdje su djeca nacrtala i napisala pravila koja su njima važna.

Odgojiteljice skupine Trčeki: Zvjezdana Biškup i Tatjana Gladović

Collage 2026 01 12 17 24 14nmk Crveno
Collage 2026 01 12 17 30 04nmk crveno 3
Collage 2026 01 12 17 26 03Crveno 2 nmk
Collage 2026 01 12 17 32 06nmk crveno 4

 


(@tatjanagladovic)
Dječji vrtić Ježeva kućica Beretinec
Član: prije 2 godine
Objave: 17
 

Evo još nekih likovnih radova koji su nastali kombiniranim tehnikama potaknuti ilustracijama slikovnice.

nmk1
nmk123
nmk12
nmk 1
nmk

 


(@patricija-sonje)
Dječji vrtić Carić, Novalja
Član: prije 2 godine
Objave: 9
 

Prva slikovnica koju smo čitali u sklopu projekta u skupini Bubamare u Novalji bila je “Crveno: ruganje nije smiješno”.
Savršeno se uklopila u projekt “To sam ja”, unutar kojeg smo upravo obrađivali emocije.

Razgovarali smo o ruganju i tome kako se osjećamo kada vidimo nepravdu.
Pitali smo se kakav je osjećaj imati drugačije mišljenje od većine i kako možemo reagirati na situacije koje nam nisu ugodne.

Izradili smo plakate “Kako se danas osjećam”, posjetili smo knjižnicu, gdje smo čitali slikovnice o emocijama, i razgovarali o njima. Naučili smo i pjevali pjesmu "Ne rugaj se, jer boli me".

Na kraju smo zajedno izradili Tina te na tom crtežu lijepili gdje osjećamo koju emociju i dali obećanje da u našoj skupini nitko zbog nikoga neće morati crvenjeti. ❤️

WhatsApp Image 2026 01 13 at 13.37.16 (6)
WhatsApp Image 2026 01 13 at 13.37.16
WhatsApp Image 2026 01 13 at 13.37.16 (3)
WhatsApp Image 2026 01 13 at 13.37.16 (4)
WhatsApp Image 2026 01 13 at 13.37.16 (5)

 


   
(@darija10)
Dv Tratinčica, skupina Loptice
Član: prije 11 mjeseci
Objave: 7
 

Mi smo mješovito odgojna skupina iz dječjeg vrtića Tratinčica iz Zagreba. S obzirom na mješovitost skupine primjećujemo različite emocionalne potrebe, manjak samopouzdanja kod neke djece kao i agresivnost te nemogućnost samoregulacije. Stoga smo ovaj projekt započeli čitanjem slikovnice Crveno - Ruganje nije smiješno. 

Prije samog čitanja proveli smo razgovor s djecom koliko su zapravo svjesni svojih emocija i imaju li prethodno stečena znanja o prepoznavanju emocija i imenovanja istih. Nakon pročitane slikovnice započeli smo bogaćenjem prostorno materijalnog konteksta u kojem su djeca rado provodila vrijeme neovisno o trenutnom stanju prisutne emocije.

Aktivnosti kojima smo se još bavili nakon pročitane priče - prepoznavanje, imenovanje i oponašanje zadanih emocija, poticali smo predčitalačke vještine, likovno smo se izražavali na temu emocija, integrirali smo temu s kineziološkim aktivnostima u dvorani, provodili smo aktivnosti vođene imaginacije i slobodne fantazije, vježbali smo rješavanje problemski situacija, ostvarili smo suradnje s roditeljima - izrada lutkica, senzornih pomagala, gradskom knjižnicom Dugave - čitanje priča i radionice, te psihologinjom vrtića u obliku radionice osvještavanja i samoregulacije emocija.

Što smo usvojili: Sva djeca imaju osjećaje koji stanuju na različitim mjestima u našem tijelu, imamo pravo izraziti svoje misli i emocije na primjeren način, svi smo različiti i jednako vrijedni, osjećaje možeš izgovoriti riječima, iskazati tijelom, pjesmom, slikanjem ili glumom.

20241024 072534
20260118 133240 COLLAGE
20260118 133627 COLLAGE
20260118 134134 COLLAGE
20260118 134258 COLLAGE

 


(@mbionda)
OŠ 22. lipnja, Sisak
Član: prije 9 mjeseci
Objave: 4
 

Učenici OŠ 22. lipnja, Sisak

IMG 9701
IMG 9699
IMG 9707

poslali su svoju knjižnu junakinju iz slikovnice Crveno u partnersku školu. 


   
(@marijakov)
Naziv ustanove
Član: prije 10 mjeseci
Objave: 7
 

Učenici 1.a razreda uživali su u slikovnicibelgijskog autora. Uz slikovnicu „Crveno ruganje nije smiješno“ provedene su aktivnosti usmjerene na razvoj empatije i prepoznavanje neprimjerenog ponašanja. Nakon čitanja razgovarali smo o osjećajima likova i situacijama u kojima se pojavljuje ruganje. Izveli smo pokus s crvenim kupusom, pri čemu su učenici upoznali prirodnu boju i promjene njezine nijanse, a dobivenu boju koristili smo u likovnom izražavanju. Potaknuti nagradnim zadatkom iz kreativne knjižice recikliranjem raznih predmeta, kutija, novina i kartona izradili smo likovne radove na temu slikovnice. Učenici su događaje i ilustracije iz slikovnice trebali prikazati iz svoje perspektive. Kroz crtež, poruke podrške i igru uloga učenici su predlagali kako reagirati na ruganje i kako biti dobar prijatelj, razvijajući svijest da riječi mogu povrijediti te da je poštovanje temelj dobrih odnosa.

Učenicima se posebno dopala aktivnost kalendara raspoloženja pa smo svakodnevno pratili kako se osjećamo i usporedili s vremenskom prognozom. Učenici svaki petak kući nose crveni, žuti ili zeleni smajlić ovisno o tome koliko su poštovali pravila ponašanja. Potaknuti aktivnostima uz emocije povezali smo to i s bojama vezanim uz ponašanje. 

Izradili smo velikog razrednog prijatelja te na njemu označili gdje sve možemo osjetiti pojedinu emociju. Puno smo razgovarali o pravilima ponašanja te su učenici izrađivali vlastite bontonove. 

Posebno zanimljivo je istraživati zemlje iz kojih dolaze autori pa smo tako iskoristili priliku da naučimo što su umne mape. Sva znanja o pojedinoj zemlji prikazali smo na umnoj mapi uz pomoć teksta i crteža. 

Slikovnicu smo povezali s predstavom Ružno pače koju smo odgledali u kazalištu lutaka. Usporedili smo osjećaje likova iz slikovnice i bajke Ružno pače. 

Nakon svih ovih aktivnosti učenici su sve više bili zainteresirani za čitanje te se javila ideja i potreba za uređenjem čitateljskog kutića. Više o tome u sljedećoj objavi.

 

Prilažem poveznice s fotografijama naših aktivnosti:

https://drive.google.com/drive/folders/1Uf9FYu8n1DoUt9VtL3RRWv055Cu-hLRE?usp=drive_link

https://drive.google.com/drive/folders/1CIU-gte-CpV99tQMrOrblkaq5vv9zNov?usp=sharing

https://drive.google.com/drive/folders/1caXqLvjAMc56NmKYk3Vf6zQ7-QWd0fbr?usp=drive_link

 


   
(@marijakov)
Naziv ustanove
Član: prije 10 mjeseci
Objave: 7
 

Učenici 1.a izradili su lik čovjeka, novog razrednog prijatelja na kojem su prikazali gdje osjećaju emocije.

https://drive.google.com/drive/folders/1_1Pm3C3mm0teLjWdewZb7pz4nLdfv8vu?usp=drive_link


   
(@jelenak)
DV Konavle
Član: prije 11 mjeseci
Objave: 15
 

Književni junak Crvenko Rumenko stigao je iz DV Vrtić Panda iz Varaždina u DV Konavle, u mješovitu skupinu Svrdonice. Već prvog dana svoga boravka djeca su ga povela u Zavičajni muzej Konavala, gdje su posjetili izložbu „Ratko Zvrko – između svjetla i sjene“. Tom su prigodom čitana djela Darko Indijanac i Grga Čvarak, a Crvenko Rumenko razgledao je i stalni postav muzeja. Taj je dan ujedno bio i posljednji dan čitalačkog izazova „15 po 15“, koji smo zajednički proslavili uz pjesmu, ples i čašćenje. Proslava je protekla u veselom i opuštenom ozračju. Nakon toga Crvenko Rumenko nastavio je svoje putovanje po domovima djece, gdje ga djeca svakodnevno vode na njima važna i nezaboravna mjesta. Susrete bilježe fotografijama i zapisima u dnevnik čitanja, kako bi djeca iz skupine "Bistrooki"po povratku svoga književnog junaka mogla pročitati sve doživljaje i priče s putovanja.

20260129 114418
20260129 110948
20260129 102653
20260129 101312
20260129 101111

  

 


   
(@jelenak)
DV Konavle
Član: prije 11 mjeseci
Objave: 15
 

Knjižni junak Crvenko Rumenko svakoga dana boravi u domu drugog djeteta, gdje ga čekaju novi mali izazovi i doživljaji. Djeca ga vode na njima važna mjesta, provode s njim vrijeme u igri, šetnji i obiteljskim aktivnostima te zajedno stvaraju nezaboravne trenutke. Boravak Crvenka Rumenka u njihovim domovima za djecu ima posebno značenje – potiče osjećaj odgovornosti, ponosa i pripadnosti, jača vezu između obitelji i vrtića te razvija ljubav prema knjigama i pričama. Svoja iskustva djeca bilježe fotografijama i zapisima u dnevnik čitanja, kako bi se svi doživljaji mogli podijeliti po povratku književnog junaka u skupinu.

IMG 75c2c0a83100c852befbfb31a15be70f V
IMG 84b4527facf3b9d8eee04d1c786c58b9 V
IMG b34cbafff325aad3d40d5de3e7848033 V
IMG af7a21d9fe42194aeb882f1ebdb987fa V
IMG b974ddb0bfede58f286a49669f39c4f4 V

 

 


(@jelenak)
DV Konavle
Član: prije 11 mjeseci
Objave: 15
 

Knjižni junak Crvenko Rumenko dobio je novo ruho te je u vrijeme maškara postao duh. Djeca su ga povela na Dječji zimski festival u sklopu maškara, povezujući književne sadržaje s dječjom igrom i događanjima u zajednici. Posebno ističemo djevojčicu Lorenu, koja je izradila kostim duha za Crvenka Rumenka, uz podršku svoje mame. Time je dodatno naglašena suradnja obitelji i vrtića te potaknuto kreativno izražavanje inspirirano pročitanim pričama.U maškarama su se djeca predstavila kao knjižni junaci iz priča koje su sama odabrala, a u grupnoj maski sudjelovali su i roditelji, čime je cijela aktivnost dobila snažnu zajedničku i obiteljsku dimenziju. Ovakvim pristupom djeci se omogućuje da književne likove dožive na osoban, kreativan i poticajan način.

IMG 7b955e0234867dc9c117ec5c4210ebe7 V
IMG 20260214 WA0008
IMG 290324e2b2a30b06a4073ec129a0f6c3 V
IMG 20260212 WA0021
IMG 20260214 WA0012

 

 

 


(@svjetlana)
Osnovna škola Mahično s Područnom školom Goršćaki i Osnovna škola Rečica
Član: prije 3 godine
Objave: 91
 

@maja_h Majo, odlična ideja s jabukama! Nemojte mi zamjeriti "ukradem" li Vam je. 😊


   
(@svjetlana)
Osnovna škola Mahično s Područnom školom Goršćaki i Osnovna škola Rečica
Član: prije 3 godine
Objave: 91
 

Samo reci NE i dodaj srce! (NMK1 u PŠ Goršćaki - OŠ Mahčno)

Tijekom siječnja i veljače 2026. učenici kombiniranoga odjeljenja 1. i 4. r. PŠ Goršćaki pod vodstvom učiteljice Draženke Jančić kreativno su se družili uz dva NMK-naslova: autorsku slikovnicu Jana De Kindera „Crveno“ i koautorsku slikovnicu „Protukišna juha“ Majde Koren i Ane Maraž.

Poruku naslova „Crveno“ o neprihvaćanju bilo kakvog oblika nasilja naglasili su izradivši lutkice prema dječjim likovima slikovnice. Nastale od istoga materijala – vuna, perlice i konac – međusobno se vrlo razlikuju te time, zapravo, nalikuju svakome od nas. I mi se razlikujemo po svojim tjelesnim osobinama i emocionalnim reakcijama, ali to nikomu od nas ne daje za pravo drugoga ismijavati i ponižavati. Razlike su tu da ih naučimo prihvaćati, međusobno ih uvažavati i podržavati te glasno i jasno reći „ne“ nasilju.

4755 1
4756 2

A veselo neobična ili neobično vesela slikovnica „Protukišna juha“ poslužila je kao inspiracija za, naravno, veselo obilježavanje 100-oga dana škole. Jedna od aktivnosti bila je i „rješavanje“ nagradnoga zadatka, tj. izrada kišobrana. Nastao je tako kišobran sa stotinu srca - podsjetnik na empatiju i toleranciju.

4757 3
4758 4

 


(@zeljka-kovacevic-kruljac)
Dječji vrtić "Izvor", Zagreb
Član: prije 3 godine
Objave: 43
 
 

"Suncokreti", Dv "Izvor", Zagreb

Slikovnica „Crveno ruganje nije smiješno“ snažno je dojmila djecu u našoj vrtićkoj skupini. Budući da tijekom godine često čitamo i razgovaramo o temama poput ruganja, prihvaćanja različitosti, poštivanja pravila i međusobnog uvažavanja, ova je priča djeci bila bliska i razumljiva, ali i emocionalno vrlo poticajna.

Tijekom čitanja djeca su s velikim zanimanjem pratila što se događa s dječakom kojem su se druga djeca rugala. U njihovim se reakcijama jasno vidjelo suosjećanje – prepoznavali su njegovu tugu i nepravdu koju je doživio. Mnogi su spontano izražavali želju da mu pomognu, tješili su ga riječima i predlagali načine kako bi ga mogli podržati.

Razgovor nakon priče bio je vrlo bogat i poticajan. Djeca su samostalno dolazila do zaključaka o tome kako ruganje nije smiješno te kako riječi mogu povrijediti jednako kao i postupci. Isticali su važnost prijateljstva, pomaganja i prihvaćanja svakoga onakvim kakav jest. Svi su jasno razumjeli poruku priče – da je ljepše i ispravnije biti podrška nego promatrač.

Svoje su dojmove djeca izrazila i kroz likovno stvaralaštvo. Neki su nacrtali sretnog dječaka okruženog prijateljima, pokazujući kako podrška može promijeniti osjećaje. Drugi su prikazali njegovu tugu, naglašavajući koliko ruganje boli. Posebno je dojmljiv bio crtež na kojem su prijatelji podigli ruke u znak potpore dječaku iz priče – snažna poruka zajedništva i solidarnosti.

Potaknuta ovom temom, djeca su i sama počela donositi slične slikovnice od kuće. S ponosom su ih predstavljala prijateljima, prepričavala radnju i povezivala ih s pričom koju smo čitali u vrtiću. Time su pokazala koliko ih je tema dotaknula te koliko su razvila interes za priče koje govore o emocijama, prijateljstvu i prihvaćanju različitosti. Na taj se način čitanje prirodno proširilo i izvan vrtića, a djeca su aktivno sudjelovala u stvaranju okruženja u kojem se njeguje empatija, razumijevanje i međusobno poštovanje.

Ova nam je slikovnica još jednom potvrdila koliko je važno s djecom razgovarati o emocijama, empatiji i međusobnom poštovanju. Djeca su pokazala zrelost u razumijevanju osjećaja drugih te spremnost da u stvarnom životu budu prijatelji koji štite, ohrabruju i prihvaćaju svakoga.

 
 
20260127 122615
20260127 122628
Snimka zaslona 2026 02 23 174259
20260127 122602
Snimka zaslona 2026 02 19 145107

Odgojiteljice: Terezija Zakarić i Željka Kovačević Kruljac


   
(@zeljka-kovacevic-kruljac)
Dječji vrtić "Izvor", Zagreb
Član: prije 3 godine
Objave: 43
 

Potaknuti pričom i snažnim dojmom koji je na djecu ostavila slikovnica „Crveno ruganje nije smiješno“, odlučili smo zajednički izraditi plakat s pravilima našeg vrtićkog prijateljstva. Kroz razgovor smo se prisjetili što smo iz priče naučili te koja su ponašanja važna kako bi se svi osjećali sigurno, prihvaćeno i poštovano.

Djeca su predlagala pravila, crtala ih, ispisivala te smo ih zajedno lijepili na veliki plakat. Iako smo na plakat stavili velik broj pravila – o lijepim riječima, pomaganju, slušanju, nenasilnom rješavanju sukoba i prihvaćanju različitosti – proces njihovog stvaranja bio je jednako važan kao i sam rezultat. Djeca su s ponosom sudjelovala, objašnjavala svoje prijedloge i povezivala ih s događajima iz priče.

Posebno je zanimljivo što se plakat neprestano nadopunjuje. Kada se djeca nađu u nekoj novoj situaciji u kojoj je potrebno reagirati, često se sama sjete „novog pravila“ koje bismo mogli dodati. Na taj način pravila ne doživljavaju kao nametnute zabrane, već kao dogovor koji su sami osmislili i koji im pomaže u svakodnevnim odnosima.

Plakat je postao naš podsjetnik, ali i živi dokument koji raste zajedno s djecom. Kroz njega djeca razvijaju osjećaj odgovornosti, zajedništva i empatije, a naučene vrijednosti sve češće primjenjuju u stvarnim situacijama.

20260212 140602
20260212 140556
20260212 140551
20260212 140646 – kopija
20260212 140609 – kopija
Ova tema je mijenjana prije prije 7 mjeseci 2 times od ŽELJKA KOVAČEVIĆ KRULJAC

   
(@adezeljin1308)
Dječji vrtić Pahuljica, Rab
Član: prije 2 godine
Objave: 32
 

Odgojna skupina Koralji - Dv Pahuljica,  PO Supetarska draga 

Knjiga Crveno ruganje nije smiješno za nas odgojitelje poslužila je kao odličan alat kako objasniti djeci koliko ruganje nije dobro i kako ono utječe na svu djecu ( napadnutu i onu koja napadaju, odnosno okolinu koja to promatra). Ruganje, svađe, prepirke česta su pojava u skupinama kojima svakodnevno pokušavamo stati na kraj. Nakon pročitane knjige uslijedile su niz aktivnosti o osjećajima - emocijama, empatiji, kako i na koji način pristupiti situaciji u kojoj se netko nekome ruga,  što znači za njih crvena boja i kako je doživljavaju a što ostale boje. 

Djeca su nacrtala veliku djevojčicu koju su nazvali Vita a zatim su zajednički određivali kamo u tijelu što osjećamo, plastelinom su modelirali ruku i riječ stop ( kao stop nasilju ). Otiskivanjem dlanova djeca su napravila plakat u kojem poručuju kako nasilje ne smijemo i nečemo tolerirati. 

Poseban naglasak stavili smo na crvenu boju pa su tako djeca donosila crvene predmete od kuće, jedno jutro svi smo obukli crveno kako bi obilježili dan protiv nasilja. Pomoću prirodnih materijala, a zatim i od novinskih isječka i vune izrađivali su emotikone.

Promatrali su ilustracije iz knjige te su se likovno izražavala na sličan način (ugljen, novinski papir, olovka, bojice)

Eksperiment s crvenim kupusom djeci se svidio te su promatrali kakve sve boje nastaju a zatim su te iste boje koristili u slikanju.

Kao što u skupini imamo pravila ponašanja koje smo zajednički dogovorili tako su djeca osmislila i svoj bonton, napravili su plakat te su prvo riječima napisali razna pravila bontona a zatim su i pomoću različitih materijala slikovito opisala svako pravilo. 

Nakon niz aktivnosti uočeno je kod djece smanjen broj neprihvatljivih ponašanja. Djeca razgovorom samostalno ili uz pomoć odgojiteljica koje vode razgovor, riješavaju svoje sukobe.

20260224 143918 copy 2000x1500
20260115 092601 copy 1500x2000
20260205 102539 copy 2000x1500
20260224 141338 copy 1500x2000
20260202 102728 copy 2000x1500

 


   
(@adezeljin1308)
Dječji vrtić Pahuljica, Rab
Član: prije 2 godine
Objave: 32
 
20260115 102706 copy 2000x1500
20260115 101217 copy 2000x1500
20260116 100031 copy 2000x1500
20260115 104659 copy 2000x1500
20260206 155321 copy 1500x2000

   
(@adezeljin1308)
Dječji vrtić Pahuljica, Rab
Član: prije 2 godine
Objave: 32
 
20260206 141807 copy 1500x2000
20260205 104355 copy 1500x2000
20260224 141348 copy 1500x2000
20260224 143528 copy 2000x1500

   
(@darija10)
Dv Tratinčica, skupina Loptice
Član: prije 11 mjeseci
Objave: 7
 

Odgojna skupina Loptice. Dv Tratinčica ( ZA LIKOVNI NATJEČAJ)

Ilustracija priče Crveno - ruganje nije smiješno, kombinirana tehnika 

1
2
3
4
5

 

 

 


   
Marija reacted
(@darija10)
Dv Tratinčica, skupina Loptice
Član: prije 11 mjeseci
Objave: 7
 

Odgojna skupina Loptice, Dv Tratinčica ( ZA NAGRADNI NATJEČAJ)

Izrada sobnog bontona u suradnji s roditeljima

A
B
C
D
E

 

 

 

 

 


   
(@svjetlana)
Osnovna škola Mahično s Područnom školom Goršćaki i Osnovna škola Rečica
Član: prije 3 godine
Objave: 91
 

@adezeljin1308 I opet pregršt različitih aktivnosti... 🤩


   
(@marija-v)
DV Remetinec
Član: prije 11 mjeseci
Objave: 9
 

Naš bonton! 

IMG 20260303 101950~2

 


   
(@marija-v)
DV Remetinec
Član: prije 11 mjeseci
Objave: 9
 

-crtali smo oblik čovjeka, te je svatko obojao gdje osjeća koju emociju!

IMG 20260204 112457
IMG 20260210 101133

   
(@sportici)
DV REMETINEC
Član: prije 11 mjeseci
Objave: 19
 
čarolija čitanja

Slikovnica Crveno motivirala nas je da u skupinu pozovemo roditelje s ciljem čitanja djeci te vođenja razgovora o osnovnim emocijama. Ovakav oblik sudjelovanja roditelja predstavlja konkretan primjer aktivnog uključivanja obitelji u odgojno-obrazovni proces.

roditelj čitač

Društvena igra "Šestica" kao poticajni alat za razvoj socio-emocionalnih i komunikacijskih vještina djece predškolske dobi. Riječ je o edukativnom materijalu autorica Mirjane Milanović i Blaženke Pintur.

20260309 221320 (1)

Priča Crveno predstavlja vrijedan resurs u poticanju emocionalnog razvoja djece rane i predškolske dobi te nas je potakla na razgovore o osnovnim osjećajima.

osnovni osjećaji

Povezivanje osnovnih osjećaja i Bontona temelji se na emocionalnoj inteligenciji, gdje se osjećaji prepoznaju, a Bonton koristi kao alat za ispravno izražavanje i uvažavanje tuđih osjećaja.

20260204 100015

 

 


   
(@zeljka-kovacevic-kruljac)
Dječji vrtić "Izvor", Zagreb
Član: prije 3 godine
Objave: 43
 

Skupina "Suncokreti", Dv "Izvor", Zagreb

Interes za slikovnicu "CRVENO: ruganje nije smiješno" i dalje traje. Nakon čitanja slikovnice zajedno smo izradili plakat s pravilima ponašanja – djeca su sama predlagala što je „lijepo“ i „nešto što nije u redu“. Tijekom svakodnevnih situacija primjećivali su nove primjere neprihvatljivog ponašanja te su sami izrazili potrebu izraditi još jedan plakat s novim pravilima koja su potaknuta iskustvima iz njihove igre i međusobnih odnosa. Neka od pravila: ne uništavaj tuđi rad, čuvajmo životinje, ne stavljaj prste u struju, nema prepucavanja, ne govori prijatelju bla, bla,bla ( kad prijatelj nešto priča, saslušaj ga), ne bacaj smeće po podu, nema penjanja po ormaru, ne

ljubi nikoga u usta...

Kako bi bolje razumjeli vlastite osjećaje i osjećaje drugih, djeci smo ponudile i druge slikovnice slične tematike, kao što su:

  • „Raznobojno čudovište“ (Anna Llenas) – priča o čudovištu koje uči prepoznati i imenovati svoje osjećaje te ih „pospremi prema bojama,
  • „Kako se ja osjećam“ – slikovnica koja djeci pomaže prepoznati i izraziti tugu, strah, sreću ili ljutnju                                                                
  • „Boje, boje posvuda“ (Julia Donaldson) – razigrana slikovnica koja kroz boje i ritam potiče razgovor o emocijama i mašti            

Čitanjem i zajedničkim razgovorima djeca uče uočavati različite osjećaje, prepoznavati ih kod sebe i drugih, te stvarati empatične odnose u skupini. Novi plakati s pravilima tako su postali zajednički podsjetnik na poštovanje, ljubaznost i razumijevanje među prijateljima.

 

20260312 100004
20260312 100004n
20260312 100004b
Ova tema je mijenjana prije prije 7 mjeseci 2 times od ŽELJKA KOVAČEVIĆ KRULJAC

   
(@sportici)
DV REMETINEC
Član: prije 11 mjeseci
Objave: 19
 
IMG 20260317 WA0003
IMG 20260317 WA0004
IMG 20260317 WA0002
IMG 20260317 WA0005
IMG 20260317 WA0006

LIKOVNI RADOVI ZA NATJEČAJ

Motiv iz slikovnice "Crveno" - kombinirana tehnika

DV REMETINEC, SKUPINA: SPORTIĆI


   
(@kornelija-berecic)
Osnovna škola M.P.Katančića, Valpovo
Član: prije 10 mjeseci
Objave: 1
 

Najzanimljivija slikovnica koju smo pročitali. O njoj svakodnevno pričamo. Ruganje je tema o kojoj se ne smije prestati pričati.


   
(@nikolina-sabolic)
OŠ "Đuro Ester" Koprivnica
Član: prije 3 godine
Objave: 16
 

Na temelju čitanja slikovnice Crveno: Ruganje nije smiješno, belgijskog autora Jana De Kindera, analize ilustracija i interpretacije priče, učenici 1.a razreda OŠ „Đuro Ester“ Koprivnica izradili su likovne radove pod nazivom „Stablo mojih osjećaja“.

20260223 122236
20260223 122101
20260223 122115
20260223 122158
Stablo mojih osjećaja 4

 


   
(@ivana-blazekovic)
Narodna knjižnica "Petar Preradović"
Član: prije 7 mjeseci
Objave: 3
 

Igra Semafor ponašanja provedena je s djecom iz odgojne skupine Vjeverice iz DV Bjelovar. Slikovnica Crveno, ruganje nije smiješno poslužila je kao poticaj

djeci koja su kroz igru učila prepoznavati prihvatljivo i neprihvatljivo ponašanje. Crvena boja označavala je ruganje i nepoštivanje, žuta razmišljanje o postupcima, a zelena ljubaznost, dobrotu i prihvaćanje drugih. Aktivnost je potaknula razgovor o osjećajima i važnosti međusobnog uvažavanja. Djeca su aktivno sudjelovala i pokazala razumijevanje poruke priče.

s11
s22
s33
s44

 


   
(@jelenak)
DV Konavle
Član: prije 11 mjeseci
Objave: 15
 

U sklopu aktivnosti razmjena knjižnih junaka Crvenko-Rumenko dobio je i nove prijatelje: Vjetrovku Lili, Zmajka Plavka, Tina Rokina i Šarenka. Djeca su kod kuće, zajedno s roditeljima, izrađivala likove njegovih prijatelja, čime su se obitelji aktivno uključile u projekt i dodatno obogatile dječju maštu i stvaralaštvo. Na kraju su djeca zajednički donijela posebnu odluku – da će izrađeni prijatelji otputovati zajedno s Crvenkom Rumenkom u DV „Vrtić Panda“ u Varaždin, djeci iz skupine „Bistrooki“, kako bi se njihov knjižni junak mogao družiti i s novim prijateljima te širiti radost čitanja i stvaranja novih priča i prijateljstva.

IMG 7a9e343cd9fb4b7fc4b825a71543d643 V
20260223 112301sma
20260313 091331sma

 

 


   
Marija reacted
(@mbionda)
OŠ 22. lipnja, Sisak
Član: prije 9 mjeseci
Objave: 4
 

Učenici Osnovne škole 22. lipnja, Sisak pročitali su slikovnicu Crveno: ruganje nije smiješno koja ih je potaknula na promišljanje i razgovor o suradnji, prijateljstvu, osjećajima i vršnjačkim odnosima. Rado su riješili zadatke u kreativnoj knjižici, a ispunili su i nagradni zadatak izradivši razredni bonton.

IMG 0063
IMG 0102
IMG 0106
IMG 0064
IMG 0109

 


   
(@anamaria)
Dječji vrtić Gardelin
Član: prije 2 godine
Objave: 20
 

Ježići, iz dječjeg vrtića Gardelin, su nakon pročitane priče Crveno, ruganje nije smiješno razgovarali o razlici između šale i ruganja. 

Š.B.:"Nije ruganje, ako se neko smije"

L.L.:"Ruganje je ružno, šala je lipa"

Pomoću unaprijed pripremljenih bojanki, razgovarali smo o tome u kojem dijelu tijela osjećamo radost, tugu, ljutnju, bijes, sram i sl. Potom su djeca obojali sukladno svojim trenutnim osjećajima. Na kraju smo, po uzoru na stil slikovnice, izradili svoje portrete u kolažu.

03 Crveno
02 Crveno
01 Crveno

 


   
(@viki)
DV Škrinjica, Vidovec
Član: prije 3 godine
Objave: 23
 

Tijekom rada na slikovnici Crveno (ruganje nije smiješno) najviše smo s djecom razgovarale, slušale njihova iskustva i razmišljanja te rješenja određenih situacija. Poticale smo ih na promišljanje o vlastitom ponašanju spram drugih te kako se neprimjerena ponašanja mogu spriječiti i učiniti društveno prihvatljivima. Ponuđenim poticajima i aktivnostima koje su proizašle  djeca su najviše razvijala komunikaciju na materinskom jeziku, socijalnu i građansku kometenciju te kulturnu svijest i izražavanje. 

Djeca su izvršila i nagradni zadatak crtajući bonton vezan uz prijateljstvo i prijateljske odnose u vrtiću.

bonton RF1 (1)
bonton RF1 (2)
bonton RF1 (3)

 


   
(@viki)
DV Škrinjica, Vidovec
Član: prije 3 godine
Objave: 23
 

Koliko su ilustracije u slikovnicama važne i ravnopravne tekstu, posebno je vidljivo u slikovnici Crveno (ruganje nije smiješno). One omogućuju djeci da potpuno razumiju i dožive priče. Ilustracije potiču maštu, pomažu u vizualizaciji sadržaja, razvijaju kognitivne sposobnosti, emotivno uključuju djecu te oblikuju njihov umjetnički ukus i likovnu pismenost.

Evo kako su se naša djeca likovno izrazila promatrajući ilustracije u slikovnici ❤️ .

crveno RF1 (1)
crveno RF1 (2)

   
Marija reacted
(@simona)
OŠ Josip Pupačić Omiš
Član: prije 8 mjeseci
Objave: 4
 

U blok satu, u korelaciji sa Satom razrednika obradili smo slikovnicu. Prije samog čitanja slikovnice rekla sam učenicima da obrate pažnju na ilustracije. Slikovnica je kod učenika izazvala dubok dojam te je razgovor o sadržaju tekao zainteresirano i motivirano. Uočili su da se na ilustracijama naglašavaju osjećaji uvećanim detaljima te da boje oslikavaju raspoloženja likova (prikaz Petra, strah u očima učenika, crvena boja, obrazi im se žare...) Porazgovarali smo o vrstama nasilja te su učenici iznosili svoja iskustva vezana za isto. Kroz radionicu Rastrgano srce nastavili smo temu nasilja. Učenici su dobili isprintano srce, čitala sam kratki tekst u kojem je prikazano nasilje okoline prema dječaku. Učenici su imali zadatak da svaki put kada

uoče nasilje otrgnu komad papira sa srca. Nakon ove aktivnosti učenici su ispunili kreativnu knjižicu te smo na kraju zapjevali pjesmu Ne rugaj se! (Unicef)


   
(@kristina-guberovic)
Dječji vrtić Srednjaci
Član: prije 6 mjeseci
Objave: 2
 
Ova slikovnica nastala je kao odgovor na stvarnu situaciju u odgojnoj skupini, u kojoj se kroz određeno razdoblje pojavljivalo ruganje među djecom. Potaknuti tim iskustvom, ali i čitanjem slikovnice „Crveno – ruganje nije smiješno“, među djecom smo potaknuli razgovor o osjećajima, prihvaćanju različitosti i važnosti međusobnog poštovanja.
 
Kroz razgovor djeca su imala priliku izraziti svoja razmišljanja i iskustva, nakon čega su zajedno osmislili lik malog vuka Vučka – drugačijeg, ali posebnog. Djeca su aktivno sudjelovala u stvaranju priče, predlagala tijek radnje i likove, te kroz proces izrade slikovnice učila prepoznavati emocije, razvijati empatiju te osvijestiti važnost prihvaćanja svakog pojedinca, bez obzira na njegove razlike. 
 
Isto tako, aktivnost smo proširili izradom „Stabla dobrih djela“. Cilj ove aktivnosti bio je potaknuti djecu na promišljanje o pozitivnim postupcima, međusobnoj pomoći i važnosti lijepih riječi u svakodnevnim odnosima.

Djeca su kroz razgovor iznosila svoje ideje o tome kako mogu biti dobri prijatelji, kako nekome pomoći, utješiti ga, uključiti u igru ili reći nešto lijepo.

„Stablo dobrih djela“ tako je postalo vizualni podsjetnik na vrijednosti koje želimo razvijati u skupini – prijateljstvo, empatiju, uvažavanje i prihvaćanje. Djeca se svakodnevno vraćaju ovom stablu, prepoznaju vlastite i tuđe dobre postupke te ih nastoje primjenjivati u igri i zajedničkom životu u skupini.

62556
62554
62555
Screenshot 20260414 185420 com hihonor hnoffice PDFPhoneActivity0 edit 579203413389257
unnamed

 


   
(@tihanape)
Oš Bartola Kašića, Vinkovci
Član: prije 1 godina
Objave: 6
 

Nakon čitanja slikovnice uslijedio je razgovor tijekom kojeg su prvašići u OŠ Bartola Kašića, Vinkovci, pod vodstvom učiteljice Marijete Rimac Rogoznica i knjižničarke Tihane Perić, iznosili svoje dojmove o slikovnici. Posebno su se osvrnuli na osjećaje koje je priča u njima probudila te su promišljali o tome koliko je važno biti ljubazan, razumjeti druge i reagirati na nepravdu. Razgovarali su i o tome jesu li se ikada našli u situacijama sličnima onima koje su doživjeli likovi iz priče, poput dječaka Tina ili glavne junakinje, te kako su se tada osjećali.

U nastavku radionice učenici su dodatno istraživali vlastite emocije kroz likovno izražavanje. Budući da smo puno pričali o osjećajima tuge i ljutnje, željeli smo radionicu završiti u malo veselijem tonu pa su učenici dobili za zadatak naslikati najsretniji dan u životu, koristeći različite likovne tehnike. Inspirirani ilustracijama iz slikovnice, učenici su kombinirali boje, materijale i stilove, stvarajući raznolike i maštovite radove ispunjene pozitivnim emocijama. Radionica je bila vrijedno iskustvo za učenike, jer im je omogućila da kroz književnost, razgovor i kreativni rad razvijaju empatiju, međusobno razumijevanje i svijest o važnosti nenasilnog ponašanja.

IMG 20260305 150052 COLLAGE

 

Slikovnicu smo nadalje koristili kao predložak za obrnutu učionicu. Učenici osmih razreda, koji su imali problema s međusobnim odnosima unutar razreda, uz superviziju razrednice, knjižničarke, pedagoginje i psihologinje, održali su sat u jednome od drugih razreda škole. Učenici osmih razreda su odglumili radnju slikovnice i nakon toga razgovarali otvoreno s drugašima o njihovom shvaćanju njihova uprizorena djela. Nakon uvodnog dijela sata razgovarali su s učenicima o tome zašto neka djeca ponekad zauzimaju uloge Petra ili djevojčice u slikovnici koja započinje ruganje, ali se poslije suprotstaviti nasilniku. Trebamo li oprostiti i pružiti drugu priliku osobama koje su nas povrijedile i sl. Također, bavili smo se i time kako se nositi s osjećajima kod djece koja se pronalaze u opisu dječaka Tina te su naši učenici promišljali o tome kako se ponašati u sličnim situacijama i kome se obratiti za pomoć. Sat je protekao u vrlo pozitivnom ozračju, a cijelo iskustvo djelovalo je gotovo katarzično, osobito na učenike osmih razreda koji su kroz ovu aktivnost imali priliku sagledati vlastite postupke, ali i napraviti korak prema boljim međusobnim odnosima.


   
(@melani-trbusic)
Naziv ustanove Dječji vrtić Gajnice
Član: prije 11 mjeseci
Objave: 9
 

Kroz priču se djeca suoćavaju vlastitim situacijama i načinima rješavanju istih. Snažno je prisutna empatija, tolerancija i svijest razlikovanja prihvatljivog ponašanja i ophođenja od suprotnog. Priča usmjerava na razmatranje prevencija nemilih događaja u socijalnom okruženju s značajnom notom odgovornosti. Razumije se humor oštrim razdvajanjem od socijalno neprihvatljivog ophođenja, istovremeno pružanjem podrške u jačanju strategija zauzimanja za sebe: spoznaja teških emocija i potrebe pomoći, spoznavanja načinima traženja pomoći u različitim situacijama nije „slabost“ djeteta niti „tužakanje“, već proces osnaživanja u učenju socijalnih vještina, traženja zaštite i razvoju sustava moralnih vrijednosti.

20260309 070356 COLLAGE
20260309 070421 COLLAGE
20260302 143247
20260209 105738
20260423 070553

   
(@melani-trbusic)
Naziv ustanove Dječji vrtić Gajnice
Član: prije 11 mjeseci
Objave: 9
 

Pozrnost su nam privukle i ilustracije nove slikovnice. Djeca su iizražavala svoju kreativnost kombinirajući različite tehnike i materijale, s time spoznala novi pojam - tehniku asamblage. Ovdje prikazujemo tek 5 uradaka koliko nam daje prostor objave.

 

20260424 174804
20260424 174810
20260424 174831
20260424 174836
20260424 174900

 


   
(@nikolina-kanizaj)
Dječji vrtić Slavuj
Član: prije 2 godine
Objave: 10
 

Slikovnica nas je potaknula na ponavljanje pravila naše skupine te na razgovor o važnosti međusobnog poštovanja i lijepog ophođenja. Kroz simboličnu aktivnost s papirnatim srcem djeca su imala priliku uočiti kako ružne riječi mogu „povrijediti“, pa smo pri svakom ruganju srce gužvali. Kada su počeli izgovarati lijepe riječi, zapisivali smo ih na srce koje se postupno ponovno „izravnalo“, što je djeci slikovito približilo snagu dobrih riječi.

Također, djeca su s velikim interesom rješavala kreativne knjižice, uživala u zadatcima te razvijala svoju pažnju, maštu i kreativnost.

Screenshot 20260427 180959 Gallery
Screenshot 20260427 175908 Gallery
Screenshot 20260427 175945 Gallery

   
(@nikolina-kanizaj)
Dječji vrtić Slavuj
Član: prije 2 godine
Objave: 10
 

Čitanjem slikovnice iz projekta Naše male knjižnice djeca su pokazala sve veći interes za knjige i čitanje. Sve češće sami traže da im se čita te rado donose slikovnice od kuće. Djeca su počela i predstavljati svoje slikovnice prijateljima, nakon čega ih zajednički čitamo i razgovaramo o njima.

U našu skupinu dolazi i knjižničarka koja na djeci blizak i zanimljiv način čita slikovnice, čime dodatno obogaćuje boravak djece u vrtiću.

Screenshot 20260427 182037 Gallery
Screenshot 20260427 182107 Gallery
Screenshot 20260427 182113 Gallery
Screenshot 20260427 182103 Gallery

 


   
(@mirjanasepic)
Dječji vrtić Matulji, vrtićka skupina 6-Sovice
Član: prije 2 godine
Objave: 18
 

Slikovnica Crveno ruganje nije smiješno potakla je razmišljanja i razgovore o tome gdje  možemo prepoznati ponašanja Tina i Petra. Razgovarali smo o osjećajima, prijateljstvu i donijeli pravila našeg Bontona. Dok smo bili u aktivnostima o OSJEĆAJIMA pozvani smo u knjižnicu Matulji u "Tjednu dobre dječje knjige" gdje nas je autorica i ilustratorica Nena Pavelić upoznala sa svojom slikovnicom "Neočekivani posjet" koja govori o osjećaju tuge. Pokusi su bili vrlo zanimljivi. Dok smo eksperimentirali s crvenim kupusom , sobom bikarbonom i limunovim sokom dijelili smo ideje što će se dogoditi, Dobivena boja je pomoću kistova uljepšala dječje radove. Povećala su odigrala veliku ulogu istraživanja, pronašli smo zanimljive dijelove unutar glavice kupusa.

Vremenski i kalendar raspoloženja bio je zanimljiv jer su nam se raspoloženja tijekom dana mijenjala, a vrijeme nije. Spoznali smo da smo ujutro svi dobro, a popodne tako-tako.

Na crtežu SARE SARITE SRETKOVIĆ označavali smo narančastim trokutićima ljutnju, a crvenim srcima sreću. Pobijedila je sreća i sama djeca su to u svom tijelu prepoznala.

Okušali smo se u ilustracijama kao likovnim radovima koji nam uljepšavaju sobu dnevnog boravka.

20260427 205212C
20260427 205310C
20260427 205608C
20260427 210042C
20260428 211930C

 

 


   
Stranica 1 / 2
Share: