Uz slikovnicu „Pod valovima“ razgovarali smo o tome kako nastaju valovi, tko su surferi te koje sve zemlje imaju more. Čitanje slikovnice započeli smo promatranjem ilustracija koje su nas uvele u ljetni ugođaj. Nakon čitanja učenici su kroz likovno izražavanje prikazali kako su se osjećali tijekom slušanja priče.

Proučavali smo parove životinja koje žive iznad i ispod vode, a kroz igru smo pomogli dječaku pronaći skriveno blago. U sklopu aktivnosti upoznali smo Španjolsku te se zabavili natjecanjem u plivanju na suhom, razvijajući timski duh i maštu.

Ribice iz Novalje u sklopu NMK su obradile i slikovnicu Pod valovima, uz nju su:

- čitali i prepričavali priču
- promatrali ilustracije
- upoznali i približili pojmove invalidnost, invalidska kolica, ljudi koji ih koriste..., vlastita iskustva, pomaganje
- ispunjavali kreativnu knjižicu
- nacrtali Morsko dno i blago na morskom dnu
- crtali i Ruksak za plažu tj. što sve nose na plažu- igrali igru "Plivanje na suhom"
- naučili pjesmicu "Maestral

S obzirom da je slikovnica Pod valovima koncipirana s vrlo malo teksta, pokušali smo zajedno opisati slike i tako kreirati priču. Djeca su zaključila da škrinja s blagom ne mora uvijek imati samo drago kamenje i "novce" već blago može biti bilo što. Primjerice: "...blago su mama i tata" (L.K.), "...blago mogu biti prijatelji (S.O.S), "Je li blago i naša teta?" (V.B.). Kreirali smo vlastitu škrinju s blagom dodali morsko dno, kamenčiće, školjke, piratske novčiće i naravno, crteža našeg blaga: obitelji, prijatelja i naše tete.

DV Gardelin, odgojna skupina Ježići

ZA NAGRADNI ZADATAK - ŠKRINJA S BLAGOM

Djeca su s velikim interesom sudjelovala u aktivnosti izrade škrinje s blagom. Ova kreativna aktivnost potaknula je njihovu maštu, suradnju i izražavanje ideja, a ujedno poslužila kao inspiracija za malu scensku dramatizaciju. Kroz igru i zajedničko stvaranje, djeca su na svoj jedinstven način oživjela pjesmu i mali igrokaz i pokazala koliko bogat može biti dječji svijet mašte.

https://www.youtube.com/watch?v=h84j4Xyya3g&authuser=0

     Posljednja slikovnica ovog ciklusa u našoj skupini "Trčeki", bila je Pod valovima. Pri kraju pedagoške godine, želimo si dočarati toplo vrijeme, sunce, more i valove,  barem slikovnicom. Slikovnica je isprva bila neobična djeci, jer su prve stranice bile bez teksta, no s lakoćom smo izmislili priču koja nas je uvela u daljnju radnju. Riješili smo zadatke u kreativnim knjižicama, zvukovima stvorili morsku pjesmu i zaplivali, pa makar na suhom podu.

Na plakatima smo nacrtali što nam sve treba na plaži i kako to izgleda kad su "Trčeki na plaži". Raznim materijalima izradili smo morsko dno koje čuva našu škrinjicu s blagom. Crtali smo morke životinje, te stavljali razne materijale koje imaju morska obilježja.

Ono što je nama bilo najzanimljivije i ono što je dotaklo djecu je priča o invaliditetu. Isprobali smo crtati nogama, hvatati olovku, limenku, dodavati jedan drugome. "Stavili smo se u kožu" ljudi koji nemaju ruke. Vidjeli smo koliko je to teško. U grupu smo pozvali jednu mamu našeg dječaka iz skupine, koja radi u Udruzi gluhih i nagluhih osoba. Ona nas je upoznala s znakovnom abecedom, brojevim, pozdravima i nekim pojmovima koje koristimo svakodnevno. Jako nam se svidjela radionica, nešto novo, nepoznato, a opet svatko je nešto naučio i osvijestio koliko je osobama s invaliditetom teže.

Skupina "Trčeki", DV "Ježeva kućica", Beretinec

Odgojiteljice Tatjana Gladović i Zvjezdana Biškup

Osjećaj pripadnosti i privrženosti odlika je naše skupine Schmetterlinge. Pozorno prateći novu priču, djeca istu poistovjećuju s lutkarskom predstavom doživljenu prije godine dana u kojoj je čovjek na ulici izbacio i napustio svoga psa jer je ostario. Već tada bila su izrazito snažne emocije izražene koje uz ovu priču osnažuju: za vjeverića pobuđuje se empatija i osvještavanje vlastitog identiteta uz to i svoje obitelji. Smatra se da je vjeverić zapravo sretan jer ima obitelj koja ga neopisivo voli unatoč tomu što članovi obitelji nisu njegovi roditelji. Snažno je na djelu  razvoj svjesne  primjene tolerancije i razumijevanje osobne i kolektivne odgovornosti.

Prikazujemo vam udio foto dokumentacije segmentata različitih aktivnosti iz slijeda dokumentiranja našeg međunarodnog projekta NMK1.

stih.

Učenici 1.a razreda OŠ „Đuro Ester“ Koprivnica započeli su radionicu razgovorom o tome što uzrukuje valove, osobnim iskustvima s valovima, uživanju i mogućim opasnostima valova, kao i pravilima prilikom odlaska na kupanje. Potom su zajednički s knjižničarkom čitali grafičku slikovnicu „Pod valovima“. Učenici su prepričavali priču po ilustracijama, analizirali emocije likova na temelju izraza lica i govora tijela i „pisali“ tekst slikovnice. Nakon čitanja razgovarali su o važnosti prihvaćanja različitosti, važnosti ljubaznosti prema svim osobama, posebice osobama s invaliditetom te predlagali načine pomaganja i moguće zajedničke igre s tim osobama te rješavali zadatke iz kreativne knjižice.

Nakon obrade slikovnice odlučili smo sudjelovati u nagradom zadatku izradom škrinje s blagom u glini. Učenici su bili podijeljeni u grupe te su u zajedničkom radu izrađivali škrinjicu. Prije samog rada razmišljali smo što je blago u morima, nakon rasprave smo zaključili da je najveće blago biljni i životinjski svijet koji se nalazi u našem moru. S tom mišlju smo odlučili da na dnu škrinje izradimo životinje našeg mora. Sama izrada škrinje je trajala 15 dana, prvo su učenici izradili škrinju te se ona sušila desetak dana, nakon sušenja učenici su je obojali bojama za glinu te se pekla u električnoj peći, nakon hlađenja peći od dva dana stavljena je glazura te se škrinja opet pekla u peći da bi dobila sjaj te da bi je zaštitili. Moramo napomenuti da je izrada škrinje bila delikatna jer se u procesu sušenja, ako nije dobro zalijepljena glina, vrlo lako može raspuknuti i slomiti. Također, i pri pečenju, ako ostane zraka u glini, može se dogoditi da pukne i raspadne se. Zadovoljni smo da je naša škrinja s blagom ugledala svjetlo dana i da je "preživjela" cijeli proces izrade.

Iako nam je ljeto još daleko, djeca su dala mašti na volju i izradila plakate na kojima je prikazano što će ponijeti na more te kako će tamo uživati 😀 !

Nagradni zadatak izrade škrinje s blagom prepustile smo djeci i roditeljima. Suradnja s roditeljima u projektnom radu ključna je za stvaranje kontinuiteta između obiteljskog doma i vrtića, čime se osigurava poticajno okruženje za razvoj djeteta. Djeca i roditelji svojim su radovima pokazali veliku kreativnost, a povratne informacije koje smo dobile bile su sjajne - uživali su zajedno u kvalitetno provedenom vremenu ❤️ !

Za nagradni zadatak -  Škrinja s blagom

 U škrinji s blagom Bistrooki su napravili i par ključeva koje su spremili na dobro sakriveno mjesto, tako da se ne može lako doći do blaga.

Nakon što smo prvi puta pročitali knjigu "Pod valovima", drugi puta smo samo listali slikovnicu. Doživljaj je bio drugačiji...

 Djeca su vrlo rado bila u tišini i samo promatrala.

  Dijeca su nakon slikovnice, prikazala svojim licima i tijelima neke od osjećaja koje su prepoznala i vidjela u slikovnici.

Nakon pročitane slikovnice nastaje i naše morsko dno....

Labirint Bistrooka

U OŠ Bartola Kašića, Vinkovci je održana zanimljiva i poučna radionica u sklopu projekta Naša mala knjižnica, u kojoj su sudjelovali učenici 1.b razreda zajedno sa svojom učiteljicom Marijetom Rimac Rogoznica, pedagoginjom Anđelom Blažević, praktikanticom u školskoj knjižnici Lucijom Iličić te knjižničarkom Tihanom Perić.

Tijekom radionice učenici su čitali i promatrali slikovnicu Pod valovima autorice Maritxell Martí i ilustratora Xaviera Salomóa. Već na prvi pogled uočili su da slikovnica sadrži vrlo malo teksta, pa su brzo zaključili kako će u ovoj priči posebnu ulogu imati ilustracije. Pažljivim promatranjem slika otkrivali su tijek radnje te su vlastitim riječima opisivali likove i događaje, razvijajući pritom maštu, jezično izražavanje i sposobnost prepoznavanja emocija pomoću gesta i izraza lica likova iz slikovnice. Razgovor o slikovnici potaknuo je učenike na razmišljanje, a svatko je imao priliku iznijeti svoje viđenje priče. Uz to, učenici su proširili znanja o prirodi – naučili su kako nastaju valovi, što su plima i oseka te koji sisavci žive u moru. Poseban naglasak stavljen je i na razvijanje empatije, razumijevanja i primjerenog odnosa prema osobama s različitim poteškoćama i invaliditetom.

Poseban i vrlo emotivan dio radionice bio je zadatak u kojem su učenici pisali pismo svojem budućem sebi. U tim su pismima razmišljali o tome kakvi žele biti kada odrastu – koje će vrline imati, što će raditi i kakve će osobe postati. Njihova pisma pohranjena su u posebno ukrašenu kutiju koju su učenici nazvali „škrinja s blagom“, jer ta pisma uistinu predstavljaju pravo malo blago – iskrene dječje misli, želje i snove. Škrinja će ostati sačuvana u školskoj knjižnici, a učenici će svoja pisma ponovno dobiti na kraju svojeg školovanja, što će zasigurno biti poseban i dirljiv trenutak.

Radionica je protekla u opuštenoj i poticajnoj atmosferi, a učenici su pokazali kako se i bez puno napisanih riječi može „pročitati“ bogata i zanimljiva priča, ali i kako se vlastite misli i snovi mogu pretočiti u riječi koje će ih jednog dana podsjetiti na to tko su željeli postati.

Skupina "Suncokreti", DV Ploče, PO Staševica

Priča "Pod valovima" odmah je zaokupila dječju pažnju svojom neobičnom strukturom jer na prvim stranicama priču prenose ilustracije bez teksta.

"Nema slova."

"Nema pisanja."

Promatrali su slike, uočavali detalje i samostalno stvarali vlastitu priču prema onome što vide. Prikaz invalidskih kolica na ilustraciji potaknuo je djecu na razmišljanje i pretpostavke o tome zašto ih dječak koristi.

"Bole ga noge."

"Sigurno je slomio nogu."

"Ja sam vidjela na igralištu takva kolica."

Likovno su se izražavali slikajući vodenim bojama te su trgajući papir stvarali valove na podlozi. Kroz crteže su prikazali što im je sve potrebno za ljetovanje i boravak na plaži, a potom i sebe kako uživaju na moru.

Izradili smo i škrinju te su je ispunili predmetima koji za njih imaju posebno značenje: igračka slon Elmer, vjeverić Kiki i njihova knjiga emocija.

"Škrinja znači di blago stoji da se sakrije od gusara. Gusari su davno živjeli."

Provedena je i igra plivanja na suhom, gdje su nastojali oponašati plivačke pokrete te su se svi dobro zabavili.

Skupina "Suncokreti", DV Izvor, Zagreb

Učenice naše škole napravile su dvije škrinje s blagom inspirirane slikovnicom Pod valovima i nagradnim zadatkom iz Kreativne knjižice. Pogledajte i recite nam koja vam je ljepša. Mi se ne možemo odlučiti 🙂