U našoj vrtićkoj skupini Stars, nakon čitanja slikovnice Protukišna juha, djeca su crtala svoj čarobni kišobran iz mašte ispod kojeg se pričaju najljepše priče.

Potaknuta idejama iz radne bilježnice, djeca su odluč

ila izraditi svoje štapne lutkice-likove iz slikovnice, pomoću kojih će odigrati lutkarsku predstavu u našoj skupini. 

U našoj skupini oformili smo kutić za čitanje slikovnica u koji smo stavili i naš čitateljski vlakić s vagonima koji nose mnoštvo ispričanih priča.

Protukišna juha nas je potaknula i na izradu različitih pokusa vezanih uz oblake pa smo tako stvorili vlastiti oblak u boci, gledali kako nastaje kišni oblak te stvorili sami svoju vlastitu dugu.

U sklopu projekta GLOBE koji provodimo u našoj skupini, promatrali smo oblake iznad našeg vrtića, igrali igre na temu oblaka te tako proširili aktivnosti vezane uz čitanje slikovnice.

Djeca su slikovnicu prepričala na svoj način koristeći štapne lutkice za svoju lutkarsku predstavu "Protukišna juha"

Skupina Suncokreti, Dv Izvor, Zagreb – naš doživljaj slikovnice Protukišna juha

U sklopu projekta Naša mala knjižnica naša je skupina Suncokreti za svoju prvu slikovnicu odabrala Protukišnu juhu. Priča je djecu odmah osvojila svojom toplinom, humorom i maštovitim elementima. Najviše ih je inspirirala ideja o kišobranima koji štite od kiše, pa su poželjeli stvoriti vlastite.

Najprije je svako dijete nacrtalo svoj kišobran, birajući boje, uzorke i oblike kojima će se izraziti. Uzbuđeno su komentirali svoje radove, uspoređivali ideje i poticali jedni druge. Zatim smo zajednički došli na ideju da izradimo i jedan veliki skupni kišobran, kao simbol zajedništva naše skupine.

Djeca su odabrala materijale: spužvu koju su oslikali temperama te veliki tuljac koji smo oblijepili crnom tapetom. Kroz suradnju, dogovaranje i raspodjelu zadataka, nastao je naš specijalni protukišni kišobran, na koji su iznimno ponosni. Tijekom aktivnosti djeca su razvijala svoju kreativnost, finu motoriku, međusobnu suradnju i osjećaj pripadnosti skupini.

Odgojiteljice

Terezija Zakarić i Željka Kovačević Kruljac

Skupina Suncokreti, Dv Izvor, Zagreb

Naš zajednički veliki kišobran izrađen je od spužve koju su djeca oslikala živopisnim temperama, dok smo tuljac oblijepili crnom tapetom kako bi izgledao poput pravog, čvrstog držača. Djeca su ponosno sudjelovala u svakom koraku izrade.

Uz kišobran je nastala i šarena kiša – svaki je mališan najprije izradio svoju kišu na malom formatu, a zatim smo zajedno stvorili i veliki skupni rad. Inspiraciju smo pronašli u stvaralaštvu umjetnika Jacksona Pollocka, pa smo temperama istraživali kapljanje, kapanje i poteze koji stvaraju dinamične, razigrane uzorke.

Ovi radovi nastali su kroz igru, suradnju i puno dječje mašte.

Skupina Suncokreti, Dv Izvor, Zagreb

Suncokreti su osmislili recept za svoju protukišnu juhu tako što je svako dijete nacrtalo sastojke koji su im potrebni za nju. Tijekom osmišljavanja i pripreme vodili su veliku brigu o količini hrane – pažljivo su brojali sve što bi koristili u pripremi ručka i u posluživanju. Na taj je način ova priča potaknula i spontano uključila matematičke aktivnosti, kroz brojanje, uspoređivanje i dogovaranje. Ova aktivnost trajala je danima, nastali su razni recepti. Nakon toga priredili su gozbu za naše knjiške junake – Plavu Patku iz istoimene priče i medu Đuru kako su ga djeca nazvala, knjiški lik iz priče Djevojčica i medo. Ovi likovi neizostavni su sudionici u mnogim dječjim igrama i aktivnostima, pa su i ovoga puta bili rado dočekani kao posebni gosti u maštovitoj kuhinji Suncokreta.

Skupina Suncokreti, Dv Izvor, Zagreb

Nagradni likovni zadatak - KIŠOBRAN

Pikulice su promatrale kako se kiša stvara u čaši, upotrijebili smo jestivu boju.

Izradili smo i svoj jesenski kišobran.

Razgovarali smo o zdravoj hrani, pa smo nacrtali i lonac sa povrćem za juhu. Također smo napravili svoj povrtni sudoku.

Napravili smo i članske iskaznice/kartice za NMK!

I nastavljamo s čitanjem jedni drugima...

U dječjem vrtiću Ježeva kućica i ove godine nastavljamo sa čitanjem slikovnica. Prva koju smo čitali je bila baš Protukišna juha što je savršeno odgovaralo vremenu vani. Djeca su razgovarala o tome što bi oni stavili u svoju protukišnu juhu da otjeramo kišno vrijeme te da se možemo više igrati vani.

Bilo je tu jako zanimljivih , maštovitih i "smrdljivih" stvari poput šišmiševih krila, žabljih nogu, oči od pauka...

Napravili smo i pokus isparavanja vode što im je bilo jako zanimljivo.

Zabavili smo se rješavajući zadatke iz kreativne knjižice a posebno smo uživali u izradi kazališta u kojem su za lutkice izradili povrće koje vole. 

I na kraju smo zajedno izradili naš kišobran koristeći prirodne materijale poput kamenčića. kore drveta,

lišća...

Odgojiteljice skupine Trčeki : Zvjezdana Biškup i Tatjana Gladović

Pozdrav svima iz 💓 Istre, iz Pazina iz odgojne skupine Cvjetići (3-6god). U našem gradu kiša zna biti dosadna i uporna pa nam je Protukišna juha i začin PROTUKIŠIN spasila jesenske dane od dosade 

- pričali smo i prepričavali priču 

- izradili smo protukišno stablo na kojem rastu plodovi sa kojeg možemo ubrati i napraviti začin PROTUKIŠIN

- biljke, plodove, otpalo lišće...brali smo u obližnjoj šumi, promatrali na mikroskop, povećalom, osušili i napravili plodove za protukišno stablo. Crtali smo dijelove biljaka, sadili biljke u teglice i promatrali kako rastu dok se za njih brinemo

- pratili smo svakodnevno vremensku prognozu i ako je bilo naznaka kiši, kuhali protukišnu juhu kako bi otjerali oblake

- napravili smo veliki lonac na koji stavljamo namjernike (na čičak) ,a osmislili smo i igru u krugu "Protukišna juha"

- osmislili smo sami novu slikovnicu koja se zove Lada i začin hrabrostić kojim začinimo onu hranu koju se bojimo kušati i tako nam obroci postaju zabavniji i ukusniji (posebno zelena, crvena i narančasta hrana😁)

Nakon čitanja Protukišne juhe i njezinog recepta, nastaje i knjiga recepata Bistrooka.

Crteži:

 Kako uloviti smrad?

Zajedno smo izveli pokus iz radne bilježnice NMK.

Likovni izričaji - Kišobrani koji ih štite od tuge,straga i ljutnje.

Pozdrav, mi smo skupina Bistooki (predškola) iz Dječjeg vrtića - vrtić Panda, Varaždin. Prije čitanja prve slikovnice "Protukišne juhe", uredile smo naš čitateljski kutić, a također je nastao i čitateljski vlakić kojega svakodnevno nadopunjavamo.

Također smo napravili i naše malo kazalište s likovima iz "Protukišne juhe":

 Djeca su sama izrađivala lutkice za kazalište i zaista uživaju svaki dan u novim ulogama i novim svojim pričama (zmajevi, roboti, super Knedlica, izgubljeni Bubi,....i tako dalje)

Završetak intenzivnog druženja s Protukišnom juhom, značio je riješiti i zadatke u radnoj bilježnici, gdje smo djecu upoznali s Republikom Slovenijom i njezinom zastavom:

SKUPINA ZVJEZDICE 

PROTUKIŠNA JUHA U SKLOPU PROČITANE SLIKOVNICE - PRIREMA PROTUKIŠNOG ZAČINA DOMAĆA VEGETA

U svoju prvu avanturu čitanja krenuli smo sa slovenskom spisateljicom Majdom Koren kroz neobičnu i vrlo zanimljivu priču Protukišna juha.  Aktivnosti i kreativni zadatci uz ovu priču protezali su se kroz cijeli mjesec studeni, a završili su 4. prosinca 2025.  uz online druženje i kviz s ostalim školama partnerima projekta.

Učenici su najprije pažljivo slušali i čitali priču, a potom su u kreativnoj knjižnici rješavali raznorazne zadatke (upoznali su se sa zastavom Republike Slovenije, saznali su kako nastaje kiša, kako izgleda kap kiše, odgovarali na pitanja iz priče, rješavali sudoku, ponovili zašto je povrće zdravo i dr.)

Potom su uz maleni poticaj –  recept za tjeranje dosade,  domišljato i maštovito izradili svoje lutkarsko kazalište te osmislili predstavu kojom su se predstavili svojim prijateljima.

Učenici su se rado uključili i u nagradni zadatak – izrada kišobrana. Osmislili su svoj kišobran, bili su marljivi izvan škole te su sakupili mnogo šarenog lišća, kore od kestena i grančica čime su kišobran zajedno ukrasili. 

Svoju prvu avanturu završili smo 4. prosinca kada smo se uključili u online druženje i kviz s ostalim školama partnerima projekta.

Za zahvalu za sudjelovanje nagrađeni smo

knjigom koja je ovih dana stigla na našu adresu i kojoj smo se jako jako razveselili.

Kroz čitavo ovo vrijeme vladala je ugodna i vesela atmosfera.

Svi zajedno veselimo se novoj priči i novom putovanju!

Učenici 1. razred OŠ "Klana" u školskoj su knjižnici te u svojoj učionici, uz vodstvo svoje učiteljice i knjižničarke, sudjelovali na čitalačkoj radionici te su interpretirali zadano književno djelo „Protukišna juha“ slovenske autorice Majde Koren. Učenici su rješavali zadatke iz Kreativne knjižice, a sve u sklopu interpretacije književnoga djela i razvijanja komunikacijskih i suradničkih vještina.

Kao uvod u čitanje slikovnice „Protukišna juha“ slovenskih autora učenici 1.a razreda OŠ „Đuro Ester“ Koprivnica su u školskoj knjižnici odigrali dramsku igru Kiša. Sjedeći u krugu pokretima ruku i nogu dočarali su padanje kiše, od početnog rominjanja preko olujnog pljuska do laganog smirivanja. Cilj igre bio je usredotočiti se na osjetilo sluha i proizvesti zvuk prema onome što čuju od osobe pored sebe.

Knjižničarka im je podijelila kartice s različitim emocijama – ugodnim i neugodnim, a učenici su iznosili kako se osjećaju kada dugo pada kiša. Cilj je bio upoznati se s različitim vrstama ljudskih emocija, osnovnim (tuga, bezvoljnost, dosada...) i složenim (razočaranje, ogorčenje, uznemiroenost...). Učenici su davali prijedloge što mogu raditi kada se osjećaju na sličan način da bi se udobrovoljili.

Tijekom slušanja čitanja slikovnice koju im je čitala knjižničarka učenici su na platnu pratili ilustracije priče. Nakon iznošenja dojmova o priči odigrali su još nekoliko igara: igru pisanja brojki na leđima prijatelja i pogađanja, igru aktivnog slušanja - ponavljanja prethodnih rečenica koje su rekli prijatelji uz dodavanje svoje rečenice.

Učenici su vježbali čitanje na način da je, uz pomoć učiteljice, svaki učenik pročitao nekoliko rečenica iz slikovnice.

Kako se u priči spominju namirnice, nastavili su s izradom svoje slikovnice Zdrava povrtna abeceda, a potom rješavali zabavne zadatke iz Kreativne knjižice na temelju priče „Protukišna juha“.

D.V.REMETINEC,"ZEČIĆI"

SNJEŽANA KOVAČIĆEK ,ANA PETROVIĆ

ZEČIĆI POMOĆU POKUSA ISTRAŽUJU KAKO NASTAJE KIŠE

DJECA RJEŠAVAJU ZADATKE IZ KREATIVNE KNJIŽICE NAKON PROČITANE PRIČE : PROTUKIŠNA JUHA

Priča protukišna juha potaknula je našu skupinu Pčelice na raznovrsne aktivnosti, a neke od njih su: likovna aktivnost izrade kišobrana, izrada instrumenata od žitarica koji zvuče kao kiša, osmišljavanje i izrada vlastitih protukišnih juha (papirnati tanjuri i kolaž), pripremanje i kuhanje prave protukišne juhe od bundeve uz pomoć naših vrijednih kuharica.

ZEČIĆI SU OSMISLI SVOJU PROTUKIŠNU JUHU .

NAPISALI SU RECEPT TE IZRADILI LONAC I NACRTALI SASTOJKE ZA JUHU S KOJIMA SU SE KASNIJE IGRALI.

Učenici OŠ 22. lipnja, Sisak uživali su čitajući slikovnicu Protukišna juha i rješavajući kreativne zadatke.

Učenici 2. b razreda su kroz različite aktivnosti sudjelovali u obradi slikovnice Protukišna juha. Prilažem poveznicu na video.

https://www.canva.com/design/DAHAA33kvp8/XcevYB-FBnEh_9H-Z8soKg/watch?utm_content=DAHAA33kvp8&utm_campaign=designshare&utm_medium=link2&utm_source=uniquelinks&utlId=h61f7edac10

OŠ Side Košutić Radoboj

Učenici su sa zanimanjem slušali Protukišnu juhu, dobro zapamtili imena likova te ponovili brojeve. Uživali su u igrama i kreativnim zadacima iz knjižice, a također su crtali svoje vesele i posebne kišobrane. Učenici PŠ Gornja Šemnica izradili su kišobran za nagradni zadatak.

Učenici su uživali u slikovnici Protukišna juha. Proveli smo sve zadatke iz kreativne knjižice, a aktivnosti smo obogatili igrom u krugu u kojoj je svaki učenik predložio jednu namirnicu za juhu. Uz namirnicu učenici su dodavali  i brojeve te smo stigli do broja 11.

Na taj smo način poticali izražavanje, slušanje i zajedničko sudjelovanje.

Izveli smo i pokus „Kiša pada iz oblaka“, kroz koji su učenici na iskustven i njima blizak način upoznali kako nastaje kiša. Na kraju su učenici izradili svoje kišobrane iz mašte, pokazujući kreativnost i osobni doživljaj teme.

Aktivnosti su se pokazale vrlo uspješnima za međupredmetno povezivanje, posebno s matematikom, kroz učenje i utvrđivanje brojeva, te su učenici aktivno i s veseljem sudjelovali u svim zadacima.

Nije mi poznato zašto ne mogu učitati ostale fotografije pa prilažem poveznicu na iste.

https://drive.google.com/drive/folders/1rtio9XLcBwhN-GELt3H4P9HKG2b-1iHJ?usp=drive_link  

Kišobran dobroga raspoloženja iz kreativne radionice 1. r. OŠ Rečica

Veljača je ove godine poprilično tmuran mjesec. Izmjenjuju se magla, oblaci i kiša, a sunce baš nikako da promoli koju zraku. Stoga su se prvašići, njihova učiteljica Marina i knjižničarka Svjetlana prihvatili slikovnice „Protukišna juha“ slovenskih autorica Majde Koren i Ane Maraž, ne bi li pronašli recept za popravljanje raspoloženja. I uspjeli su: prstohvat začina o Sloveniji, nekoliko zrnaca o autoricama i prevoditelju Krešimiru Krnicu, puna šaka smijeha tijekom čitanja naglas te pregršt zabave u slikanju dlanovima i špricanju boje kistovima. Recept za dobro raspoloženje koji ne može promašiti! I koji sa svima velikodušno dijele u ovom filmiću. 

@ana-volaric 🤩

U sklopu projekta Naša mala knjižnica, skupina Bubamare je kroz kišni siječanj obrađivala slikovnicu „Protukišna juha“ autorice Majde Koren.

Zajedničkim čitanjem upoznali smo likove, razgovarali o priči te kroz slikovnicu brojali i učili nove riječi, poput karanfil, ali i one posebno zabavne i neobične – protukišna, pročeprkati, oglodane kosti – koje su djeca s oduševljenjem tražila da im se ponavljaju.

Kroz male pokuse „Kako pada kiša“ i "Šarena kiša" istraživali smo prirodne pojave, a kreativnost smo izrazili u velikom zajedničkom likovnom radu – kišobranu u obliku srca, s oblakom izrađenim od tkanine i vate.

Ponosni smo i na izradu knjižnog junaka – Mici, koju smo poslali u Konjščinu u sklopu razmjene knjižnih junaka, šireći prijateljstvo i ljubav prema čitanju.

Kroz igru, istraživanje i priču djeca su razvijala jezik, maštu, suradnju i radost učenja.

Samo reci NE i dodaj srce! (NMK1 u PŠ Goršćaki - OŠ Mahčno)

Tijekom siječnja i veljače 2026. učenici kombiniranoga odjeljenja 1. i 4. r. PŠ Goršćaki pod vodstvom učiteljice Draženke Jančić kreativno su se družili uz dva NMK-naslova: autorsku slikovnicu Jana De Kindera „Crveno“ i koautorsku slikovnicu „Protukišna juha“ Majde Koren i Ane Maraž.

Poruku naslova „Crveno“ o neprihvaćanju bilo kakvog oblika nasilja naglasili su izradivši lutkice prema dječjim likovima slikovnice. Nastale od istoga materijala – vuna, perlice i konac – međusobno se vrlo razlikuju te time, zapravo, nalikuju svakome od nas. I mi se razlikujemo po svojim tjelesnim osobinama i emocionalnim reakcijama, ali to nikomu od nas ne daje za pravo drugoga ismijavati i ponižavati. Razlike su tu da ih naučimo prihvaćati, međusobno ih uvažavati i podržavati te glasno i jasno reći „ne“ nasilju.

A veselo neobična ili neobično vesela slikovnica „Protukišna juha“ poslužila je kao inspiracija za, naravno, veselo obilježavanje 100-oga dana škole. Jedna od aktivnosti bila je i „rješavanje“ nagradnoga zadatka, tj. izrada kišobrana. Nastao je tako kišobran sa stotinu srca - podsjetnik na empatiju i toleranciju.

Odgojna skupina Koralji - Dv Pahuljica,  PO Supetarska draga 

Nedugo nakon početka nove pedagoške godine započeli smo s aktivnostima na temu kiše, strujanje vode u prirodi, te prirodne pojave koje nastaju uz kišu (duga). U tijeku istraživanja i učenja stigle su knjige iz projekta te smo bez razmišljanja odmah započeli s Protukišnom juhom koja se savršeno uklopila u započete aktivnosti. Djeca su donosila razne namirnice od kuće kako bi u vrtiću skuhali našu protukišnu juhu koja je uveliko pomogla u rastjerivanju kiše. U vrtiću su samostalno brojali koliko su čega donijeli razvijajući pritom početne matematičke pojmove (količina, zbrajanje).

Oformili smo centar radio stanice u kojoj su djeca svakodnevno izvještavala o vremenskoj prognozi, osmišljavali su pjesmice, priče.  

Likovno su se izražavali na razne načine stvarajući kišu, kišne oblake, kišobrane šarenih boja. Predškolci su izrezivali od samoljepljivog kolaža razne geometrijske oblike s kojima su izradili veliki šareni kišobran dok su ostala djeca na postojeći kišobran lijepili mekane loptice. 

Stvarali su dugu na razne načine, uživajući u eksperimentima i promatrajući promjene koje se stvaraju. U zip vrećicama ulijevali su obojanu vodu koju su zatim ljepili na prozore i svakodnevno promatrali strujanje vode ( sunce i toplina isparavala bi vodu i dizala u zrak u obliku kapljica a zatim bi se te iste kapljice kasnije vraćale na dno vrećice ( u more, jezera, potoke). 

Jedno jutro predškolci su dobili zadatak samostalno se dogovoriti i osmisliti kazališnu predstavu lutkama za ostalu djecu. Dogovorili su se za Zlatokosu i tri medvjeda, te su tražili odgojiteljicu materijale od kojeg su napravili lutke, scenu. Odredili su si uloge i odglumili nam predstavu,  djeca su bila oduševljena a glumci ponosni.

U sklopu međunarodnog projekta za poticanje čitanja „Naša mala knjižnica“, djeca iz odgojne skupine „Jabučice“ posjetila su Gradsku knjižnicu Ante Kovačića u Zaprešiću. Tijekom posjeta upoznala su se s načinom rada knjižnice, organizacijom i rasporedom slikovnica i knjiga, saznala koji su poslovi knjižničara te kako se primjereno ponašati u prostoru knjižnice.

Šetnjom kroz knjižnicu djeca su otkrivala da knjižnica nije samo mjesto posudbe knjiga, već prostor u kojem se mogu posuditi i igračke, filmovi, crtići, ali i mjesto u kojem se može čitati, učiti, istraživati i igrati se.

Potaknuti tim iskustvom, u svojoj su skupini oformili centar knjižnice pod nazivom „Knjižnica Mala Jabuka“. Djeca su samostalno sortirala i slagala knjige, izrađivala oznake po abecednom redu te osmišljavala i izrađivala vlastite članske iskaznice. Kroz simboličku igru usvajala su pravila funkcioniranja knjižnice, razvijala osjećaj odgovornosti te produbljivala interes za knjige i čitanje.

U sklopu projekta „Naša mala knjižnica“ djeca su se upoznala sa slikovnicom „Protukišna juha“ autorica Majde Koren i Ane Maraž. Osim zajedničkog čitanja, uz pomoć slikovnih aplikacija djeca su samostalno prepričavala priču jedni drugima, razvijajući pritom jezične vještine i razumijevanje slijeda radnje.

Slikovnica je poslužila i kao poticaj za razvoj početnih matematičkih vještina. Djeca su prebrojavala sastojke potrebne za „kuhanje“ protukišne juhe, i to unatrag – od 9 do 0, povezivala likove s određenim sastojcima i njihovim količinama te usvajala pojmove vezane uz broj i količinu.

Priča je dodatno obogaćena dramskim i likovnim aktivnostima. Djeca su od neoblikovanih materijala izrađivala „sastojke“, kaširala, lijepila, izrezivala, oslikavala, uređivala te zajednički „kuhala“ protukišnu juhu i simbolično tjerala kišne oblake.

Sve navedene aktivnosti potaknule su djecu na prebrojavanje, sortiranje, suradnju i zajedništvo, proširivanje vokabulara te razvoj sposobnosti prepričavanja i razumijevanja tijeka priče, čime se kod djece potiče razvijanje ljubavi prema čitanju kroz igru, istraživanje i stvaralaštvo

U sklopu projekta „Naša mala knjižnica“ djeca su se upoznala sa slikovnicom „Protukišna juha“ autorica Majde Koren i Ane Maraž. Osim zajedničkog čitanja, uz pomoć slikovnih aplikacija djeca su samostalno prepričavala priču jedni drugima, razvijajući pritom jezične vještine i razumijevanje slijeda radnje.

Slikovnica je poslužila i kao poticaj za razvoj početnih matematičkih vještina. Djeca su prebrojavala sastojke potrebne za „kuhanje“ protukišne juhe, i to unatrag – od 9 do 0, povezivala likove s određenim sastojcima i njihovim količinama te usvajala pojmove vezane uz broj i količinu.

Priča je dodatno obogaćena dramskim i likovnim aktivnostima. Djeca su od neoblikovanih materijala izrađivala „sastojke“, kaširala, lijepila, izrezivala, oslikavala, uređivala te zajednički „kuhala“ protukišnu juhu i simbolično tjerala kišne oblake.

Sve navedene aktivnosti potaknule su djecu na prebrojavanje, sortiranje, suradnju i zajedništvo, proširivanje vokabulara te razvoj sposobnosti prepričavanja i razumijevanja tijeka priče, čime se kod djece potiče razvijanje ljubavi prema čitanju kroz igru, istraživanje i stvaralaštvo

U sklopu projekta „Naša mala knjižnica“ djeca su se upoznala sa slikovnicom „Protukišna juha“ autorica Majde Koren i Ane Maraž. Osim zajedničkog čitanja, uz pomoć slikovnih aplikacija djeca su samostalno prepričavala priču jedni drugima, razvijajući pritom jezične vještine i razumijevanje slijeda radnje.

Slikovnica je poslužila i kao poticaj za razvoj početnih matematičkih vještina. Djeca su prebrojavala sastojke potrebne za „kuhanje“ protukišne juhe, i to unatrag – od 9 do 0, povezivala likove s određenim sastojcima i njihovim količinama te usvajala pojmove vezane uz broj i količinu.

Priča je dodatno obogaćena dramskim i likovnim aktivnostima. Djeca su od neoblikovanih materijala izrađivala „sastojke“, kaširala, lijepila, izrezivala, oslikavala, uređivala te zajednički „kuhala“ protukišnu juhu i simbolično tjerala kišne oblake.

Sve navedene aktivnosti potaknule su djecu na prebrojavanje, sortiranje, suradnju i zajedništvo, proširivanje vokabulara te razvoj sposobnosti prepričavanja i razumijevanja tijeka priče, čime se kod djece potiče razvijanje ljubavi prema čitanju kroz igru, istraživanje i stvaralaštvo

Dječji vrtić Matulji, vrtićka skupina 6-Sovice

Projekt NMK u našoj skupini započeli smo sa slikovnicom "Protukišna juha". Slikovnica je djeci bila vrlo zanimljiva, a posebno začin koji je potjerao kišne oblake. Kako nam je kišilo tih dana imali smo mogućnosti promatrati i oslikati temperama, oblačno i kišno nebo. Zbog kišnog vremena stekli smo naviku svakodnevno pratiti  vremensku prognozu.

Osmislili smo mali kutić s začinima koje su djeca donosila od kuće. Mirisali smo , uspoređivali mirise, pričali vlastite priče koji začin bi mogao biti protukišni. Odlučili smo likovno pripremiti vlastitu protukišnu juhu koristeći količinske odnose. Istraživali smo agregatna stanja vode, donosili zaključke o utjecaju hladnoće i topline na vodu.

Pripremili smo malo kazalište s likovima iz priče. Kroz predstave malog kazališta stekli smo navike kulturnog ponašanja i korištenja lijepih riječi za stolom jer smo  kuhanja različitih juha imali jedan cijeli tjedan.

Kreativni radovi na temu kišobrana ul

jepšavali su nam prostore sobe i hodnika. Izradili smo ih od različitih materijala: papira, krepa , tekstila, kartona...

Osmislili smo motoričku aktivnost gdje lonac mora naći svoj poklopac po boji, prateći glazbeni sadržaj.

Kreativne knjižice pokazale su se poticajnima. Iako nismo predškolci djeca žele zadatke, posebno zadatke s labirintom.

Kreativni kišobrani Vrtićke 6-Sovica

U našoj skupini najbolji recept protiv svake kiše, vrijeme je koje roditelj daruje djetetu kroz priču, a glas kojim pripovijeda djetetu je najljepša melodija, čak i kad vani grmi. Mama Suzana djeci je pročitala slikovnicu i utjecala na kvalitetu partnerskog odnosa roditelja i odgojitelja.

Slikovnica je bila odlično polazište za rad na temi kruženje vode u prirodi, jer na maštovit način tematizira kišu i pokušaje njenog zaustavljanja.

Dramatizacija priče

https://youtu.be/exQYXGX1LS4

Osmislili smo i izradili zabavnu i edukativnu igru memorije koja je djeci pomogla u povezivanju vizualne simbolike s radnjom i elementima priče. Djeca su nacrtala motive iz priče koje smo plastificirali. 

PLES S KIŠOBRANIMA

Dokazali smo da kiša nije razlog za mirovati, nego povod za otvoriti kišobrane i maštu na najjače!

https://youtu.be/qqRhp9E4UY4

Nagradni zadatak

Razmjena Knjižnog junaka

Naša Mici iz Zagreba je krajem siječnja otputovala u Ploče